聚焦国家项目申报 赋能高水平科研——教师教育学院举办国家自然科学基金申报经验分享讲座

为进一步提升教师国家级项目申报质量与撰写水平，助力学院科研工作高质量发展，11月5日下午，教师教育学院在博学楼3栋138会议室举办学术讲座。本次讲座邀请谭兴毅教授作题为《国家自科基金申报书核心框架及撰写要点》的专题讲座，学院全体教职工到场。

谭兴毅教授围绕申报书撰写的六个环节分享心得。在选题上，他强调要面向国家重大需求、服务地方发展，题目需精准提炼关键词，切忌过大过泛；在摘要撰写上，建议用足400字篇幅，高度凝练研究背景、现存困境、方法与内容及预期成果，做到字字珠玑、绝无冗余；在立项依据上，宜采用“总—分—总”结构，避免简单罗列文献，注重论证的逻辑展开。此外，他指出研究目标应坚持结果导向，多用“阐明”“揭示”等结论性表达，研究内容作为目标的支撑以3—4项为宜且需逻辑严密；研究方案要详述各板块的具体步骤，技术路线须通过一张图直观呈现“从起点到终点”的实施路径，力求一目了然；创新点则须清晰阐明“新在何处、何以谓新、如何验证”，青年项目提炼1—2个、面上项目2—4个为宜。他特别提醒，切忌空喊“首次提出”“填补空白”等口号，亦不可将研究内容简单换词重复。

整场讲座务实管用，直击国家自科申报的核心要领。参会教师深受启发，对如何高质量打磨申报材料有了更清晰的行动指南。下一步，学院将不断优化科研服务保障机制，以有组织的科研活动激发创新活力，全力护航教师的学术成长与项目攻坚。